经济日报:成都指标到校公布时间2023（2023年04月28日更新）

网络 2023-04-28 13:16:38 511

成都市指标到校看什么成绩

通常参考一诊和二诊的成绩，且按一定比例综合划线。如青羊区，区内直升参考成绩标准为：一诊40%+二诊60%；成华区直升参考成绩分数标准为：初二上期末10%，初二下期末零诊20%，一诊30%，二诊40%。从这几年的指标到校名额分配原则来看，公平起见，基本上都会参考一些诊断成绩。2023中考指标分配名额一般将在今年5月进行公示。

2023成都小学入学政策最新

2023成都小学入学政策最新如下：因公办、民办学校电脑随机录取导致多子女不能同时就读义务教育阶段同一学校（校区）的，为方便家长接送，家长可提出申请其他子女与在读子女就读同一学校（校区），区（市）县教育行政部门参照家长意愿统筹安排。同时满足以下要求可申请。 1、申请子女需符合2023年义务教育入学条件。 2、在读子女应为按当年招生入学政策入学且在校就读。 3、申请子女与在读子女需满足同时在校，如小升初子女与在读子女就读同一初中学校的，应间隔在两个年级以内。 4、申请通过后该子女不再参加其他公办或民办学校招生入学。学位确认流程： 1、本市户籍适龄儿童：5月8日-25日在“成都市义务教育招生入学平台”（以下简称“入学平台”）完成公办小学信息采集及现场资料审核。 2、随迁子女：4月1日-30日在“入学平台”申请，5月15日前的工作日查询审核结果。 3、其他符合政策的适龄儿童：5月31日前在“入学平台”完成信息采集。符合民办学校网报条件且未被民办学校录取过的所有学生，可自愿填报一所民办补录学校。被民办初中录取但学位最终确认时选择放弃民办学位的不能再进行民办初中补录报名。

成都2023中考最新政策

初三学生的家长们，注意啦!近日，成都晚报记者从市招考办获悉，成都市2023年中考实施方案和中考加分政策已陆续公布。记者了解到，今年成都市中考实行全市统一命制中考试题，统一制定参考答案和评分标准，统一考试，考试科目共设语文、数学、英语、物理、化学五科，于6月13日正式开考。同时，综合素质测评将作为中考录取的重要内容，如果等级被评为C、D，将分别被减10分、20分录取。网上评卷、填报志愿今年成都市实行中考网上评卷，使用统一的软件、统一扫描、统一评卷标准，统一公布成绩。市招考办强调，成绩只通知考生本人，允许考生查分。需查分的考生应在规定时间内向毕业学校或报名点提出申请，由毕业学校或报名点填写考试成绩查分申请表，送区(市)县招办办理查分手续。学生成绩公布后，毕业学校和报名点组织学生在网上填报升学志愿。高中录取分四批进行市招考办表示，今年中考按时间顺序先后分四批进行，被前面批次录取的学生不再参加以后批次的录取。具体批次为：第一批：指标到校生、艺术体育特长生、民办普通高中、中职类学校提前招生、中职类学校直升生、宏志生以及其他按规定提前录取的考生。民办普通高中、中职类学校在本批未录取满额的，还可参加第四批录取。第二批：省级及以上示范性普通高中。第三批：五年制高职、师范。第四批：市级示范性普通高中，一般普通高中，民办普通高中，中职学校，报考本批学校的学生均可兼报。录取关键综合素质评价很重要作为衡量学生是否达到毕业标准和中考招生的重要依据，学生的综合素质评价结果将在中考前书面通知学生本人及家长。综合评价等级分为A、B、C、D四级，若调档最低分有相同分数学生而超出调档比例的，将按学生综合素质评价等级从高到低排列。具体综合素质评测在中考中的比重可参考中考加分政策。(详见02版) 考试时间 6月13日星期五语文9:00-11:00 物理14:30-16:00 化学16:30-17:30 6月14日星期六数学9:00-11:00 英语14:30-16:30 成都2023年中考加分项目分三类据成都市招考办公布的成都2023年中考加分政策及办理办法，今年中考可加分的考生分为三类，即考生身份类、素质教育类和过程评价类。所有学科类竞赛获奖均不享受加分。该加分政策主要针对成都中心城区普通高中录取。 ①考生身份类符合规定可加5分少数民族考生、归侨、归侨子女、华侨子女、港澳台籍考生，及符合规定的留学人员子女，5分。 ②素质教育类科创类：全国科技发明一等奖可加10分科技类;在教育部与科技部共同组织的全国科技发明创造比赛中获一等奖及以上者可加10分。体育类：参加规定比赛(限单项及团体项目中的篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球的50%队员)，在比赛中达到国家体育总局颁布的运动员技术等级标准一级的学生运动员，加10分。艺术类：经成都市教育局推荐，参加教育部主办的全国中小学生艺术展演活动，获一等奖者加10分;成都市蓉城十佳艺术新苗加8分;成都市学生优秀艺术人才选拔赛获一等奖者加5分。 ③过程评价类综合素质评价等级C、D要降分获市(地区)级及以上表彰的三好学生、优秀学生干部加5分，综合素质评价等级为A、B均正常录取;评价等级为C报考省二级以上示范性普通高中降10分，报考市级示范性普通高中正常录取;评价等级为D报考省二级以上示范性普通高中降20分，报考市级示范性普通高中降10分

关于认真做好2022年四川成都普通高中指标到校生工作的通知

　　各区（市）县招考委，四川天府新区社区治理和社事局、成都东部新区教育局、成都高新区教文卫健局，各区（市）县教育局，市直属（直管）学校：　　为进一步落实“双减”工作要求，根据《成都市教育局关于印发〈关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案〉的通知》（成教发〔2018〕4号）和《成都市招生考试委员会、成都市教育局关于印发〈2022年成都市高中阶段教育学校统一招生考试工作实施规定〉的通知》（成招考委〔2022〕1号），现就全市普通高中指标到校生工作安排如下，请遵照执行。　　一、总体要求　　省级示范性公办普通高中统招生计划的50%以上合理分配到服务区内的初中学校，并适当向薄弱初中、农村初中、公办初中强校工程实验校倾斜。　　二、指标到校生计划及下达　　（一）市直属学校（指石室中学、成都七中、树德中学三所学校的七个校区，下同）指标到校生比例，为学校面向“5+2”区域（指四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区）统招生计划的50%。各区（市）县所属省级示范性普通高中指标到校生比例不低于该校在本招生区域统招生计划的50%。　　（二）中心城区（指四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区，下同）指标到校生总计划由成都市教育局根据中心城区省级示范性普通高中统招生计划确定、下达到各区。　　（三）其余各招生区域指标到校生总计划，由成都市教育局根据当地省级示范性普通高中统招生计划确定、下达。　　三、指标的分类及分配范围　　（一）指标的分类　　中心城区指标的类别包括：艺体指标、高层次人才子女指标、市级统分指标、区域指标。其余各招生区域参照中心城区办法执行。　　（二）中心城区各类学校指标的构成及分配范围　　1.市直属学校　　市直属学校指标由艺体指标、高层次人才子女指标、市级统分指标构成。　　学校在“5+2”区域统招生计划的50%作为指标到校生计划（以下简称指标），扣除各校艺体指标、高层次人才子女指标后，剩余部分为市级统分指标，由成都市教育局统筹分配到中心城区。其中：龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区根据各区教育行政部门的申请分配名额；“5+2”区域由成都市教育局按规定分配。　　2.区属省级示范性普通高中　　各区省级示范性普通高中指标为区域指标。各学校在本招生区域统招生计划的50%作为区域指标到校生计划，在学校所在行政区均衡分配。　　四、指标的分配原则　　中心城区各类指标按以下原则进行分配，其余各招生区域参照中心城区办法执行。　　（一）市级统分指标的分配原则　　1.“5+2”区域内市级统分指标由成都市教育局统一进行分配。成都市教育局以各区范围内初中学校（包括辖区内市属及区属公办初中学校、辖区内市属及区属公办高完中学校初中部，下同）符合指标到校生基本条件的学生为基数均衡分配到各区的所有初中学校。计算结果四舍五入，各区名额汇总后与总名额由于四舍五入带来的误差和各初中学校名额汇总后与总名额由于四舍五入带来的误差，均由成都市教育局调整。　　2.龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区各区的市级统分指标，由成都市教育局依据各区教育行政部门的申请将名额分配到区，由各区教育行政部门按上述原则在区内分配，分配方案报成都市教育局同意后执行。　　（二）区域指标的分配原则　　区域指标由各区教育行政部门以本区范围内初中学校符合指标到校生基本条件的学生为基数进行均衡分配，在分配时应参照市级统分指标的分配原则执行，其中，符合条件的省级示范性普通高中（上一年度第二批次未录取满额）可提出书面申请，经区教育行政部门同意、报市教育局审核同意后，可将区域指标名额单列一部分（不突破本校区域指标总名额的40%）定向分配到本校初中。分配方案报成都市教育局备案后执行。　　五、指标到校生的基本条件　　指标到校生必须同时具备以下基本条件：　　（一）户籍在本招生区域〔“5+2”区域作为一个招生区域，其余各区（市）县各作为一个招生区域，全市共17个招生区域〕。　　（二）实际就读学校3年学籍的应届毕业生；符合政策规定转学的，须在学籍转入学校实际就读满2年。　　（三）初中入学须符合当年成都市教育局义务教育招生入学政策。　　（四）学生应当按要求完成综合素质评价写实记录。　　六、指标到校生的产生程序及空余名额使用办法　　中心城区指标到校生的产生程序及空余名额使用办法如下，其余各招生区域参照中心城区办法执行。　　（一）指标到校生的产生程序　　1.制定推荐办法　　各区教育行政部门要认真落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉》《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》中“积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式”“除初中学业水平考试外不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试”的要求，根据省、市教育行政部门的工作要求制定本区指标到校生的具体工作办法，上报成都市教育局核定备案后执行。各初中学校应根据上级工作要求制定本校的指标到校生产生办法，并上报所在地教育行政部门审核同意后执行。　　各区（市）县教育行政部门、各初中学校在制定指标到校生推荐方案时，必须重点考察学生的综合素质评价结果。将综合素质评价作为指标到校生推荐依据，坚持以下原则：　　（1）德育。在践行社会主义核心价值观方面表现特别优秀的、有市级及以上“新时代好少年”获奖记录的优先推荐，对严重违反《中学生行为守则》、校规校纪，以及存在考试舞弊、校园欺凌行为的不得推荐；　　（2）智育。综合考虑学生初中三年的学习成绩表现，避免简单地使用诊断性考试的分数作为推荐的标准。　　（3）体育。将学生参加体育课、体育大课间的表现作为推荐依据，无正当理由不参加体育锻炼的不得推荐。　　（4）美育。将学生参加美育教育的表现作为推荐依据，无正当理由不参加美育课及其他每位同学均需参加的美育活动的不得推荐。　　（5）劳动教育。将学生劳动意识、劳动习惯、劳动能力等方面的表现作为推荐依据，有市级及以上“劳动奖章”“劳动能手”获奖记录的优先推荐，无正当理由不参加劳动教育的不得推荐。　　（6）学生未按要求完成综合素质评价写实记录，导致不能提供德智体美劳全面发展的证明材料，不得推荐为指标到校生。　　2.指标到校生的申报及审核　　各区和初中学校在执行指标到校生政策过程中，指标到校生名额应在全校范围内使用，不分配到班。　　各类指标到校生均实行学生网上申报、初中学校及教育行政部门网上审核。其中，网上申报在“成都招考”（网址：online.cdzk.org或online.cdzk.com）中的“中心城区指标到校生申报及查询”上进行。网上审核在“成都招考后台管理系统（中考）”（网址：zkgl.cdzk.org）中的“中心城区指标到校管理后台”上进行。　　（二）空余名额的使用办法　　市级统分指标公布、执行后，因学生放弃而空余的指标由成都市教育局收回，用于录取填报志愿的学生。　　区域指标公布、执行后，因学生放弃而空余的名额，在区内调剂使用。仍未完成的，“5+2”区域区属学校指标由成都市教育局收回，用于录取填报志愿的学生；龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区区属学校由当地教育行政部门收回，用于录取填报志愿的学生。　　七、指标到校生的录取办法　　所有指标到校生均须参加中考报名，完成体育考试、理化实验操作考试和初中毕业考试（区域指标生的语文、数学、英语、物理、化学5科的初三毕业会考由初中毕业学校自行命题）。中心城区按以下办法进行录取，其余各招生区域参照中心城区办法执行。　　（一）市级统分指标生的分数要求　　市级统分指标生均须参加中考，中考升学成绩（不含特征加分）不低于“5+2”区域省级示范性普通高中填报志愿指导线方可录取。　　（二）录取及剩余指标的使用　　符合条件的指标到校生在第一批办理录取手续，被录取的学生不再参加以后各批次、各类别的录取。未用完的指标，市直属学校及“5+2”区域区属学校由成都市教育局收回，用于录取填报志愿的学生；龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区区属学校由当地教育行政部门收回，用于录取填报志愿的学生。　　八、指标到校生的公示与考核　　（一）公示　　指标到校生全过程实行公示制度，中心城区应严格按以下要求执行公示制度，其余各招生区域参照中心城区办法执行。　　1.公示分配名额　　在成都市教育考试院官方网站公示“5+2”区域各初中学校以及龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区各区分配到的市级统分指标名额（包括高中学校名称、名额数）。各中心城区教育行政部门也应在官方网站公示本区范围内所有初中学校分配到的市级统分指标、区域指标名额（包括高中学校名称、指标类型、名额数）。各初中学校应在校内、毕业班级内公示本校分配到的市级统分指标、区域指标名额（包括高中学校名称、指标类型、名额数）。　　2.公示操作办法　　在成都市教育考试院官方网站公示全市指标到校生操作办法。各中心城区教育行政部门也应在本区教育行政部门官方网站公示本区指标到校生操作办法。各初中学校应在校内公示本校指标到校生操作办法。　　3.公示推荐过程及结果　　各初中学校应在校内、毕业班级内张榜公示本校符合指标到校生基本条件的所有学生名单、产生的结果（包括学生姓名、对口的高中学校以及符合条件但自愿放弃的学生名单）。　　4.公示期不少于5个工作日。　　5.指标到校生资格确定后原则上不得填报其他学校，不得被其他学校录取。　　（二）考核　　成都市教育局将对各区（市）县指标到校生工作进行考核，当年9月1日前各区（市）县教育行政部门应将省级示范性普通高中指标到校生计划分配到校情况报市教育局。各区（市）县教育行政部门也应对本区域内各初中学校的工作进行相应考核。同时，成都市教育局还将对中心城区各初中学校产生的指标到校生进行跟踪调查，对出现违规行为的高中、初中学校，将按规定严肃查处。　　九、艺体指标及校内指标操作办法　　（一）艺体指标操作办法　　市直属学校艺体指标生的操作办法另行通知。　　（二）校内指标操作办法　　市级示范性普通高中及一般普通高中可根据自身情况，招收校内指标生。校内指标生占学校的统招生计划但不能突破本校在本招生区域统招生计划的30%。校内指标生的基本条件、产生程序、录取办法、公示等与省级示范性普通高中的区域指标生相同，限招本校符合条件的初中毕业生。计划由各学校上报区（市）县教育行政部门审核。中心城区由各区教育行政部门上报成都市教育考试院审核并统一公布执行，其余各招生区域由当地教育行政部门统一公布执行。　　十、民办学校指标到校生操作办法　　（一）民办初中学校申请享受市级统分指标、区域指标　　民办学校（初中）需要享受省级示范性普通高中市级统分指标、区域指标名额，应提出申请。“5+2”区域民办学校应在规定时间内向所在区教育行政部门提出书面申请，由区教育行政部门汇总并签署意见，报成都市教育局审核，在分配指标时统筹安排；其余各招生区域民办学校应在规定时间内向当地教育行政部门提出书面申请，由当地教育行政部门审核，在分配指标时统筹安排。　　民办学校（初中）市级统分指标、区域指标的基本条件、产生程序及空余名额使用办法、录取办法、公示与考核等与公办学校的市级统分指标、区域指标完全一致。　　（二）民办学校申请招收校内指标生　　1.招生资格　　根据民办学校分类登记改革推进情况，2022年—2023年期间，民办学校招收校内指标生实行过渡期管理，民办高完中（含十二年一贯制学校，以学校办学许可证为准）、2020年及以前招收校内指标生的民办学校可在规定时间内提出书面申请，中心城区经区教育行政部门汇总并签署意见，报成都市教育局同意后可招收校内指标生；其他招生区域应在规定时间内向当地教育行政部门提出书面申请，经同意后可招收校内指标生。　　2.基本条件　　民办学校（高完中）的校内指标生条件原则上与公办学校校内指标到校生条件相同，升学区域在学校所在招生区域的学生可参加校内指标生推荐。　　3.其他　　民办校内指标生均须参加中考报名，完成体育考试、理化实验操作考试和初中毕业考试（语文、数学、英语、物理、化学5科的初三毕业会考由学校自行命题）。　　民办校内指标生的产生程序、公示办法参照公办高完中学校校内指标生执行，符合条件的校内指标生在第一批办理录取手续，被录取的学生不再参加以后各批次、各类别的录取。　　十一、其他　　（一）成都东部新区申请市级统分指标　　成都东部新区教育行政部门可提出申请，成都市教育局统筹安排市级统分指标定向分配至成都东部新区。成都东部新区教育行政部门按原则在区内分配，分配方案上报成都市教育局同意后执行。　　（二）符合条件的生源数上报　　中考报名结束后，各区应组织初中学校对所有学生是否符合指标到校生基本条件进行初审，初审结果经区教育行政部门审核、确认，在校内、班级内公示后，汇总上报成都市教育局。　　（三）推荐指标到校生的纪律要求　　坚持自愿原则。指标到校生的选送应该本着学生自愿的原则，任何学校不得以任何借口强迫学生申请指标或放弃指标。　　按时开展工作。各区（市）县、所有学校（含公办、民办）要按照统一时间、要求及程序开展此项工作，要按照要求制定指标到校生推选工作方案，报经主管教育行政部门审核同意后才能启动。不得提前、违规确定名额，不得以招收指标到校生名义提前变动初中学生学籍，不得违规组织选拔考试。　　规范申报流程。各类指标到校生均应按规定网上申报，初中学校、教育行政部门网上审核；学校和学生（法定监护人）双方必须严格遵守约定，否则，造成的后果由违约方承担。高中学校擅自招收已被其他学校录取的指标到校生一律无效。　　本通知自印发之日起施行，如无政策变化，2022年——2024年原则上均执行本文件规定，《关于认真做好成都市普通高中指标到校生工作的通知》（成招考委〔2021〕3号）不再执行。　　附件： 2022年中心城区指标到校生工作日程成都市招生考试委员会成都市教育局 2022年1月11日

成都市2023年小升初政策

四川2023小升初最新政策如下： 1、坚持“就近入学”：区（市）县教育行政部门要加大学位供给，优化资源配置，按照“学校划片招生，生源就近入学”目标要求，综合考虑适龄儿童人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为义务教育阶段学校科学划定服务范围。公办学校采取单校划片与多校划片相结合方式入学。民办学校优先满足学校所在区（市）县学生入学需求。 2、坚持“免试入学”：严格执行义务教育适龄儿童、少年免试入学规定，严禁义务教育学校通过笔试、面试、面谈、评测等招生。初中未按政策规定入学的，将不能享受成都市省级示范性普通高中指标到校生政策。 3、坚持“公民同招”：民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。学校不得在成都市外招生，违规跨市（州）招生的将不予注册学籍。 4、坚持“均衡分班”：学校按照“班额、生源、男女比例等基本均衡”的原则，均衡编班、配置师资，不得以教育信息化改革等名义分班并取名。近年来，成都市大力实施“家门口的好学校”建设工程，促进义务教育优质均衡发展。目前，全市义务教育优质学校达693所，实现了优质教育资源总量“多起来”，老百姓的认同度“高起来”，入学“舍近求远”的现象少了，家门口就近上好学的多了，就近入学成为新常态。 2023年，成都市将加大义务教育学位供给，新建中小学80所，新增学位8万个；统筹实施市直属和五城区优质学校引领帮扶行动，全面提升重点片区教育质量，培育更多市民家门口的好学校。

2023年成都中考政策

2023年成都中考政策如下：成都市教育局发布《关于做好2023年成都市初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的通知》从2023年开始，中考报名人数、录取比例、中考总分均与去年保持不变，但不再分文理科。成都市教育局相关负责人介绍,3门学科计入总分后，将在初中阶段全面实施3+4模式，即语文、数学、外语和物理、化学等4门科目计入总分后，再计入总分进行录取。这意味着今后学生中考成绩在3门科目中将更加突出其对各学科学习成绩占一定权重。 3+4模式也让考生们有了更多选择面。据介绍，3+4模式将进一步激发学生学习动力和积极性，拓宽学生发展渠道，优化学生成长环境。为适应基础教育多样化、特色化发展需要，进一步激发教育教学活力，充分调动学生和家长的积极性与主动性，将3+2对口升学录取模式改革与我市教育教学改革紧密结合，并通过中考改革等措施进一步推动我市义务教育优质均衡发展。中考励志语录： 1、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。 2、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 3、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 4、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

成都小学摇号时间2023

摇号入学流程和时间节点如下：所在区（市）县招生入学实施细则（3月1日）信息核对，（4月20日~27日）其他符合政策适龄少年向户籍或居住地所在区（市）县教育行政部门提交申请，（5月30日前）随迁子女网上资料审核。（4月20日~5月20日）查看学生公办初中升学对应区域，（6月10日后）市直属学校网上报名，（6月17日~20日）查看市直属学校录取结果，（6月29日）查看区属公办初中录取结果（7月7日）同时具有公办、民办学位，进行学位确认。（7月8日~9日）学校报到（7月12日~15日）需要注意的是，如果参加大摇号且被录取或者参加了民办直升被录取的小学毕业生，是不能再参加小摇号的。相关内容： 2023成都小升初参加大小摇号的条件是小摇号是根据小学毕业生的户籍划片入学，与幼升小幼儿园的就近划片原则类似。可分为单校划片和多校划片两种，单校划片是一所小学对应一所初中或者多所小学对应一所初中，多校划片是一所小学对应多所初中或者多所小学对应多所初中。

2023年入学政策

2月22日，成都市教育局公布了2023年幼升小和小升初的入学政策（戳此查看）和往年相比，2023年的政策变化幅度并不大，大的方向依旧是公办、民办学校实行同步招生、公办实行按户籍划片入学、民办学校实行100%摇号，自愿选择一所参与报名摇号。跟去年政策相比，今年最大的变化应该算是随迁子女政策。我们关注到，随迁子女的入学条件（社保、居住证、工作证明等）年限由原来一年改为了半年，义务教育阶段政策的基本原则、入学方式等关键信息都没有发生任何变化，依然是就近、免试入学，不允许民办跨区域招生，严格限制高年级转学等等。入学“零证明”，也就是说按照“材料非必要不提供、信息非必要不采集”原则，清理取消无谓证明材料，家长们办理也会更方便。以往，外地孩子想在成都读书，最普遍常见的情况就是办理随迁，如果以材料申请的话，需要申请居住证，且满足社保满一年、在本区实际居住满一年的硬性条件。跟往年相比而言，今年新发布的《2023年成都市随迁子女就学政策》发生了三大变化，也就是连续居住、缴纳社保只需要满半年；积分申请入学的分值要求由15分降低为10分；申请时间提早到4月1日—4月30日。实际上，入学政策放宽并不是才提到的，成都市23个区（市）县随迁子女入学政策此前就已经相继发布，综合各个区（市）县随迁子女入学政策来看，核心一点就是降低了“随迁子女们”在成都读书的门槛。通俗来说，成都入学政策进一步放宽了，更加友好了。对小升初家长们来说，采取单校和多校划片的公立入学方式其实并不会感到陌生，而对于幼升小的家长来说，锦江区攀成钢片区、高新区中和片区、青羊区金沙片区、青羊新城部分片区及天府新区都已经实行幼升小多校划片，后续不排除其他热门学区也会选择单校及多校划片的方式。与小升初有所不同，幼升小阶段的多校划片，算是给了家长极大的自主选择权。例如，锦江区攀成钢片区，2022年家长可以先选择进行意向登记，如果意向登记的学校人数没有超过该学校的招生计划人数，则可以全部入读该意向学校。如果超过该学校的招生计划人数，则通过摇号确认入学名单。实际上，从2022年开始，民办学校就开始增加面向本区招生名额，减少市内及其他的招生名额。我们从2022年民办初中的招生计划数据也可以看出，除极少数的民办学校外，其余大部分学校面向区内招生的比例大多超过了50%，目前这个比例只会高，不会低。因此，建议想要上民办学校的家长，如果本区的民办学校较为优质，建议优先考虑报名本区的民办学校。如果想要报名其他民办学校，建议优先考虑面向市内招生名额较多的学校，这样会极大提升摇号的中奖几率。此外，还要给大家强调的是，从2020年开始，民办摇号仅能选择一所学校报名。2月22日，成都市教育局公布了2023年幼升小和小升初的入学政策（戳此查看）和往年相比，2023年的政策变化幅度并不大，大的方向依旧是公办、民办学校实行同步招生、公办实行按户籍划片入学、民办学校实行100%摇号，自愿选择一所参与报名摇号。跟去年政策相比，今年最大的变化应该算是随迁子女政策。我们关注到，随迁子女的入学条件（社保、居住证、工作证明等）年限由原来一年改为了半年，义务教育阶段政策的基本原则、入学方式等关键信息都没有发生任何变化，依然是就近、免试入学，不允许民办跨区域招生，严格限制高年级转学等等。入学“零证明”，也就是说按照“材料非必要不提供、信息非必要不采集”原则，清理取消无谓证明材料，家长们办理也会更方便。以往，外地孩子想在成都读书，最普遍常见的情况就是办理随迁，如果以材料申请的话，需要申请居住证，且满足社保满一年、在本区实际居住满一年的硬性条件。跟往年相比而言，今年新发布的《2023年成都市随迁子女就学政策》发生了三大变化，也就是连续居住、缴纳社保只需要满半年；积分申请入学的分值要求由15分降低为10分；申请时间提早到4月1日—4月30日。实际上，入学政策放宽并不是才提到的，成都市23个区（市）县随迁子女入学政策此前就已经相继发布，综合各个区（市）县随迁子女入学政策来看，核心一点就是降低了“随迁子女们”在成都读书的门槛。通俗来说，成都入学政策进一步放宽了，更加友好了。对小升初家长们来说，采取单校和多校划片的公立入学方式其实并不会感到陌生，而对于幼升小的家长来说，锦江区攀成钢片区、高新区中和片区、青羊区金沙片区、青羊新城部分片区及天府新区都已经实行幼升小多校划片，后续不排除其他热门学区也会选择单校及多校划片的方式。与小升初有所不同，幼升小阶段的多校划片，算是给了家长极大的自主选择权。例如，锦江区攀成钢片区，2022年家长可以先选择进行意向登记，如果意向登记的学校人数没有超过该学校的招生计划人数，则可以全部入读该意向学校。如果超过该学校的招生计划人数，则通过摇号确认入学名单。实际上，从2022年开始，民办学校就开始增加面向本区招生名额，减少市内及其他的招生名额。我们从2022年民办初中的招生计划数据也可以看出，除极少数的民办学校外，其余大部分学校面向区内招生的比例大多超过了50%，目前这个比例只会高，不会低。因此，建议想要上民办学校的家长，如果本区的民办学校较为优质，建议优先考虑报名本区的民办学校。如果想要报名其他民办学校，建议优先考虑面向市内招生名额较多的学校，这样会极大提升摇号的中奖几率。此外，还要给大家强调的是，从2020年开始，民办摇号仅能选择一所学校报名。

成都中考政策2023

2023成都中考政策如下： 1、作为指标到校生的推荐依据在践行社会主义核心价值观方面表现特别优秀的、有市级及以上“新时代好少年”获奖记录的优先推荐，对严重违反《中学生行为守则》以及存在考试舞弊、校园欺凌行为的不得推荐。综合考虑学生初中三年的学习成绩表现，避免简单地使用诊断性考试的分数作为推荐的唯一标准。 2、作为项目班招生的录取参考将综合素质评价作为项目班招生的录取参考。高中学校项目班招生章程中要明确对综合素质评价写实记录的具体要求。例如：空军、海军青少年航空学校（航空实验班）要侧重考察学生爱党爱国的情况。 3、作为普通高中招生录取参考将综合素质评价作为普通高中招生录取参考。若升学成绩分数相同，需要确定投档顺序时，考生综合素质评价结果中有市级及以上“新时代好少年”、“劳动奖章”、“劳动能手”获奖记录的优先投档；考生未按要求完成写实记录的、初中在校期间存在考试舞弊、校园欺凌等行为的最后投档。报名条件 1、具有本市正式户籍的应届初三年级学生可以报名、报考。 2、具有本市正式户籍的年龄在18周岁以下2001年9月1日及以后出生的往届生可以报名、报考。 3、按照市教委等有关部门文件规定，无本市正式户籍，属于下列情况之一的本市应届初三年级学生可以报考相应的学校。